في هانغتشو، يدفع 35 شخصًا مبالغ طائلة سنويًا لتحسين إضاءة الفصول الدراسية، مما يُحسّن بشكل ملحوظ إضاءة الفصول الدراسية لدى الطلاب الذين يعانون من ضعف البصر.

توصلت مؤسسة متخصصة في اختبار إضاءة الفصول الدراسية إلى اكتشاف مذهل

بالإضافة إلى سوء السلوك، فإن قصر النظر لدى الطلاب يسبب لهم مشاكل، مثل القراءة والكتابة لفترات طويلة، ومشاهدة التلفزيون، ولعب الكمبيوتر، والتعرض الجزئي للكسوف، والانتقائية في الطعام، والتعرض لضوء قوي جدًا أو ضعيف جدًا أثناء القراءة والكتابة.

فتاة ليست طويلة القامة، ترتدي نظارة ذات إطار ذهبي وعدسات رقيقة، تعاني من قصر نظر بسيط. قالت: "باختصار، جلست في الصف الأول. قالت والدتي إن قصر نظري مرتبط بتقدمي في السن، لذا أجلس في الصف الأول". لاحقًا، أكدت نائبة مديرة المدرسة، لو شين مياو، للمراسل أن الأقسام المختصة، خلال تفتيش بيئة الفصل، وجدت أن المشكلة التي ذكرتها الفتاة موجودة بالفعل.

في حفلٍ موسيقي، يجلس أولياء الأمور في الصفين الأول والثاني. وقد أجرى مراسل صحيفة إكسبريس مؤخرًا استطلاعًا صغيرًا حول مقاعد المدارس، ووجد أن الصفين الأول والثاني مناسبان لكثير من أولياء الأمور. في الواقع، يتردد العديد من الطلاب، وخاصةً الطلاب الذين يعانون من قصر النظر، في الجلوس في الصف الأول، وذلك لاختلاف شدة الإضاءة في أماكن مختلفة من الصف.

لماذا قد يؤثر استخدام المصابيح التقليدية سلبًا على بصر الطلاب؟ أجرت مؤسسة تعليمية متخصصة اختبارات على إضاءة الفصول الدراسية، وكانت النتيجة اكتشافًا مذهلاً.

وفقًا للمعايير الوطنية ذات الصلة، يجب أن تكون إضاءة سطح المكتب في الفصل الدراسي أكبر من أو تساوي 300 لوكس (لوكس، وحدة شدة الإضاءة)، حيث أن شدة الإضاءة المناسبة تجعل الشخص يشعر بالراحة، وخاصةً أن تريح عينيه، وتحمي بصر الطلاب.

أظهرت نتائج فحص مصادر الإضاءة أنه قبل الإصلاح، كانت الإضاءة في الصفوف الستة الأولى من المقاعد غير كافية، حيث لم تكن الإضاءة كافية إلا في الصف الأول بجوار النافذة، أما في الصفوف الخمسة المتبقية فكانت الإضاءة غير كافية، إذ لم تتجاوز 167 لوكس، وهو أقل بكثير من متطلبات راحة العين. وكانت الإضاءة سيئة بنفس القدر في الصف الثاني، ثم في الصف الثالث، ثم في الصف الأول من الأسفل.

قال لوك إن الانطباع السائد هو أن مصباح الفلورسنت التقليدي يُصدر إضاءة متقطعة وغير متساوية، مما يثير تساؤلاً حول جدوى وجود فجوة إضاءة كبيرة بين المواقع المختلفة. وأضاف: "لذا، من وجهة نظر الإضاءة، فإن موقع الصف الأول، وكذلك الصف الأخير، له تأثير كبير على الرؤية".

يقضي طلاب المرحلة الإعدادية ثلاث سنوات دراسية في الفصول الدراسية بمعدل 3300 ساعة. لذلك، قررت المدرسة إعادة بناء الفصول الدراسية وتحسين إضاءتها، مع إيلاء الأولوية لضمان حصول جميع الطلاب على إضاءة كافية في كل ركن من أركان الفصل. وفيما يتعلق بسلامة بصر الطلاب مستقبلاً، ستدرس المدرسة إمكانية إدراجهم ضمن محتوى تقييم الفصل الدراسي، بالإضافة إلى مشروع "الكأس الكبرى" السنوي لتكريم الطلاب المتميزين، كما ستدرس استبدال مصابيح LED بأخرى لحماية بصرهم.

أصدرت إدارة التعليم في مقاطعة تشجيانغ وغيرها من الإدارات أحدث إصدار لها لتعزيز آراء الأطفال بشكل شامل حول أعمال الوقاية من قصر النظر ومكافحته، وتتطلب تعزيز تنفيذ مشروع "إضاءة الفصول الدراسية الصحية" للبحث والتطوير في مجال الوقاية من قصر النظر لدى المراهقين ومكافحته وفقًا للمعايير المحلية أو معايير الصناعة، وضمان الإضاءة الصحية على سطح الأجهزة في مختلف الظروف الجوية والوقت وسطح المكتب، مثل السبورة.

لذلك، أطلقت المدارس الابتدائية والثانوية في هانغتشو هذا العام مشروع إضاءة، على غرار منطقة جيانغقان التي ستطلق إصلاحًا شاملاً لبيئة إضاءة الفصول الدراسية.